Анастасия, я очень довольна вашим курсом. Всё, что изучаю на уроках, сразу начинаю практиковать в обращении со своей дочерью и вижу положительные изменения буквально на следующий раз в похожей ситуации. Таким образом нахожу ответы на множество вопросов, которыми задавалась до вашего курса. Меняю свой шаблон поведения и вижу как ребёнок начинает тоже по-другому реагировать. Моим запросом было, развитие доверительных и уважительных отношений с подростком. Проходя ваш курс, я стала понимать, где я ошибалась, научилась видеть это раньше, чем это произойдёт, т.е. пришло осознание корня проблемы, а значит и научилась предотвращать их. Понимание физиологии подросткового организма, о котором Вы так тщательно, деликатно и грамотно доносите на курсе, дало мне спокойствие и уверенность, что воспитание идёт в правильном направлении.

Я поняла. что наибольшей моей проблемой было то, что я не давала выбора ему, тем самым провоцировала сразу протест у него.
С помощью ваших техник я поняла, что можно намного приятнее общаться с ребенком и строить уважительные и доверительные отношения.
Мне больше стало понятно, что чаще сын послушный( что меня радовало), чем ответственный (над этим как раз работаем), включили рефлексию в поведение - четкие цели, обсуждения , размышления , позитивная и заинтересованная позиция с моей стороны в том, что он делает. Сделали с мужем тест на стиль воспитания, у нас преобладает направляющий.
Поддержали инициативу сына поработать с договоренностью, что не в ущерб учебе. Выяснили , почему он сидит в компе - общение и доступность информации.

Я считаю Ваш курс очень актуальным и необходимым для уважающих отношения с детьми родителей.
Конечно же правильные и близкие отношения со своими детьми являются важнейшим заданием для родителей.
Цель, которую я преследовал, было создание доверительных отношений с сыном и дочерью. В силу малого возраста моих детей, большинство вопросов решается с помощью моего авторитета. Но уже сейчас у сына(10 лет) есть предпосылки для передачи ему ответственности во многих домашних делах и я потихоньку могу приглашать его во взрослый мир и на мой уровень глаз. Большинство инструментов я начал применять до начала курса. Ваш курс однозначно дал мне новые знания и помог систематизировать мои собственные. Я могу без сомнений выработать стратегию воспитания моих детей на ближайших 2-3 года, а потом возможно обновить знания.

Мир подростка - это нечто космическое и нереальное для меня. Подростки - это как пришельцы с другой планеты. Это мои личные ощущения... длинные волосы, не всегда свежая и опрятная одежда, бардак в комнате и везде, где ступит нога этого взрослого уже Чудо-Человека, бесконечная игра на клавишных инструментах и нервах родителей, а еще табличка на двери "не беспокоить".
Я всегда много читала, многое уже знала и была уверенна, что держу все под контролем, но к сожалению, оказалась не готова к ТАКИМ переменам. Что было полезным сегодня? Да все, наверное. Это как учить родителей азбуке подросткового мастерства.
Мы ведь не видим себя со стороны, а тут вот на примерах и с картинками получаешь информацию просто о главном.
Все гениальное же просто: оказывается важно всего лишь свои антеннки настроить на подростковые радиоволны))
Анастасия, благодарю от души за живость Вашего ума и тепло Вашей души!

В принципе, поняла, что проблемы у всех одинаковые, и пока не научишься слышать ребенка, обратной связи не будет. Сегодня удалось очень удачно поговорить, и это мой слушал и комментировал, играя в телефон, а потом поцеловал и сказал, что все у нас будет хорошо 🙂

Те знания которые вы даёте это на самом деле самая выжимка из огромного объёма информации которая сейчас доступна, но вы даёте не только информацию, но так же практические инструменты которые на самом деле работают. Благодаря обратной связи с вами, я смогла откоректировать моменты которые я не допонимала и получить ответы на волнующие меня вопросы. Вы помогли мне понять свои ошибки, вы дали мне поддержку и уверенность в том что я поступаю правильно. Вы дали понять что показывать родительскую силу и власть не работает а работает то что мы приглашаем подростка во взрослую жизнь и общаемся на одином уровень глаз. Вы научили подталкивать,направлять подростка в сторону её интересов и желаний а не моих. 
мне кажется самое важное что вы донесли это то что ребёнок это не воплщение наших ожиданий а отдельная личность со своими интересами,желаниями и целями. И это зависит от родителей либо мы дадим им крыль чтоб они могли летать либо сломаем их и с ними личность которой обладает каждый ребёнок.